効果的な教室管理の重要な要素は次のとおりです。
* 明確なルールと期待を確立する 学生は、それに応じて行動するために、自分に何が期待されているかを知る必要があります。教師は、学年の初めにルールと期待を明確に伝え、年間を通してそれを強化する必要があります。
* ルールに従う方法を生徒に教える 生徒が自分たちに何が期待されているかを理解したら、ルールに従う方法を教える必要があります。これには、直接指導を提供し、適切な行動をモデル化し、生徒にルールに従う練習をする機会を与えることが含まれる場合があります。
* 不正行為に対して適切に対応する。 生徒が不正行為をした場合、教師は適切に対応する必要があります。これには、生徒に警告を与えたり、校長室に送ったり、両親に電話したりすることが含まれる場合があります。不正行為に対応する目的は、不正行為を止め、生徒になぜ自分の行為が不適切なのかを教えることです。
教室管理は継続的なプロセスであり、教師の継続的な注意と努力が必要です。ただし、効果的な教室管理によって得られる成果には、努力する価値があります。教師が前向きな学習環境を作り出すことができれば、 生徒は学校で成功する可能性が高くなります。
効果的な教室管理のための追加のヒントをいくつか紹介します。
* 前向きで熱意を持ってください 教師が前向きで熱心であれば、生徒はより積極的に取り組み、やる気を発揮する可能性が高くなります。
* 公平かつ一貫性を保ちます。 学生は、自分たちが公平に扱われ、規則が一貫して適用されることを知る必要があります。
* 生徒を尊重してください。 生徒が教師に敬意を払うためには、教師から尊敬されていると感じる必要があります。
* しばらくお待ちください 生徒がルールに従う方法を学ぶには時間がかかります。忍耐強く粘り強く続ければ、生徒はやがて学びます。
* 前向きで励ましを持ちましょう 生徒が学習者として自分自身に満足するためには、肯定的なフィードバックと励ましが必要です。
* 生徒のことを知りましょう 生徒について知れば知るほど、生徒のニーズをよりよく理解し、生徒にとって前向きな学習環境を作り出すことができます。
* 柔軟に対応しましょう 生徒のニーズを満たすために、ルールや期待に柔軟に対応する必要がある場合があります。
* 積極的に行動しましょう 不正行為が発生するまで待って行動を起こさないでください。明確な期待値を設定し、ルールに従う方法を生徒に教え、不正行為に適切に対応することで、積極的に行動しましょう。
これらのヒントに従うことで、生徒が学校で成功できるよう、前向きで効果的な教室管理環境を構築できます。