提供する動詞は何ですか?

HMS は陛下の船の略です。これは、英国王立海軍とオーストラリア海軍の艦船名の接頭辞として使用されます。

愛国心: 男性は愛国心と、国に奉仕し国民を危害から守りたいという願望によって動機付けられていました。彼らは自分たちが戦っている大義を信じており、国を守ることが自分たちの義務であると感じていました。 冒険心と興奮: 一部の人にとって、戦争は冒険の感覚と単調な日常生活からの逃避をもたらしました。戦闘のスリルと未知の世界は、興奮と自分の勇気を証明する機会を求める人々を魅了しました。 仲間からのプレッシャーと社会的な期待 :社会的期待と周囲からの圧力は、男性を戦争に参加させる動機として重要な役割を果たしました。多くの人は、同僚、友人、家族もそうしていたので、入隊せざるを得なかったと感じました。

第一次世界大戦では連合国が勝利しました。連合国には、フランス、イギリス、ロシア、イタリア、日本、アメリカが含まれていました。中央同盟国には、ドイツ、オーストリア＝ハンガリー、オスマン帝国、ブルガリアが含まれていました。戦争は 1918 年 11 月 11 日に休戦協定が締結され、1918 年 11 月 11 日に終結しました。

リーダーシップのスタイル: ジョー・ルイス・クラークは、要求が厳しく厳格なリーダーシップスタイルで知られていました。彼は厳格な規律を実践し、学生とスタッフの両方に高い期待を与えました。 1. 高い基準: クラークは生徒とスタッフに非常に高い基準を設定し、学業で優れ、規律ある態度で行動することを期待していました。 2. 規律と秩序: 彼は、厳格な服装規定の強制や不正行為に対する処罰など、学校内の秩序と管理を維持するための厳格な規則と規制を導入しました。 3. 説明責任: クラーク氏は学生と職員の双方に自らの行動の責任を負わせ、間違いに対して責任を負い、そこから学ぶよう要求した。