すべての職業に存在する「名もなき英雄」たち
あらゆる分野には、表舞台に立たない英雄が存在します。深い人間味と忘れがたい足跡を残し、その誠実さと謙虚さによって家族や友人の心に火を灯すような人物たちです。彼らは膨大な知識と経験を持ちながらも決して賞賛に溺れることなく、むしろ努力を重ね、次世代への模範となる生き方を実践し続けました。
今回の人物伝シリーズ「そして、その人は誰だったのか？」で取り上げるのは、100歳を超える長寿を全うし、亡くなる直前まで明晰さを保ちながら、人生と教師という仕事について「特別講義」を届け続けた一人の教育者です。本稿はハイメ・グアダルーペ・ボバディージャ氏によって書かれ、国民的ジャーナリズムにおける無名の英雄であり、忘れがたい同僚で寛容な友人でもあったフアン・カルロス・ビセンテ・カストロ氏に捧げられています。
ペルー教育における変革者の一人
エミリオ・バランテス・レボレド（Emilio Barrantes Revoredo）は、ペルー教育史において最も変革をもたらした教育者の一人です。作家としても、教育をはじめ多彩なテーマで数多くの著作を発表しました。詩作にも親しみ、セサル・バジェホの作品に深く心酔しました。「アウタウマ（大師）」と称されたホセ・カルロス・マリアテギと面会したほか、ホセ・マリア・アルゲダスとは親交を結ぶなど、ペルー文化界との絆も深い人物でした。
生い立ちと教育者としての出発
1903年10月にカハマルカで生まれ、2007年7月にリマでこの世を去りました。故郷の名門・国立サン・ラモン学校で学んだ後、リマの男子国立師範教育研究所に進み、1930年に師範資格（ノルマリスタ）を取得して卒業します。
教員としての第一歩はモデルノ学院の校長として踏み出しました。1938年にはワンカヨの国立サンタ・イサベル学校中等部でペルー史の教鞭を執っています。
文部省でのキャリアと博士号の取得
1941年にはリマの文部省で中等教育局長に就任し、教育計画と課程の更新に大きく貢献しました。同年には中等教育局教学課長も兼ね、教育調整常設委員会や教員状況調査委員会の議長を務めています。1946年にはサン・マルコス国立大学（UNMSM）文学部において、論文『ペルーにおける中等教育』により教育学博士号を取得しました。その後、創設された教育学部の教授となり、学部長を二期にわたって務めます（1956〜1961年、1964〜1967年）。
教育改革委員会委員長としての歴史的役割
フアン・ベラスコ・アルバラード将軍政権下では、著名な教育学者アウグスト・サラザール・ボンディやワルテル・ペニャローサ・ラメラとともに、第一級の専門家たちの協力を得ながら教育改革委員会の委員長を担いました。この国家的な教育・文化イノベーションの試みでは、教育問題の包括的な診断が行われ、幼児教育から高等教育までを一体的なシステムとして捉える、全段階を網羅する教育改革が提唱されました。
しかし、この革新的なプロジェクトは、フェルナンド・ベラウンデ・テリー建築家の第二次政権期に覆され、従来型の初等・中等・高等教育の体系へと回帰することになりました。
歩み続けた教育の現場
パルカでの勤務を経て、その教育活動はワンカヨのサンタ・イサベル学校、リマのアルフォンソ・ウガルテ大規模学校ユニット（Gran Unidad Escolar）、そしてサン・マルコス国立大学へと広がり、ついにはその頂点ともいうべき教育改革委員会の委員長へと至りました。
バランテス・レボレドの教育思想
彼の教育思想は、その人生、仕事、そしてヒューマニズムの使命と密接に結びついています。これまで十分に研究され、正当に評価されてきたとは言い難いものの、その貢献は今も着実に光を放ち、市場でも特許でも買うことのできない確かな指針を求める教育者たちを導いています。
膨大な著作の一覧
- 1940年 – 『ワンカヨのフォルクローレ』
- 1945年 – 『ペルーにおける中等教育』
- 1946年 – 『ペルーにおける中等教育と新教育』
- 1948年 – 『教育計画と課程の哲学と技法』
- 1950年 – 『教育学序説』
- 1952年 – 『教室の中の人生』
- 1954年 – 『ペルーで教育が果たすべき課題』
- 1963年 – 『人間の学校』
- 1979年 – 『子どもと私たち』
- 1985年 – 『変わりゆく現実の展望と分析』
- 1989年 – 『ペルー教育史』
- 1990年 – 『ある改革の記録』
- 1993年 – 『教育便覧』
- 1998年 – 『自然・社会・文化をめぐって』
- 1999年 – 『生きたペルー』
- 2003年 – 『黄昏の散文』
- 2004年 – 『新しい政治的地平――代表民主制から直接民主制へ』（100歳の誕生日に発表され、遺言的作品とされる）
受賞と不朽の遺産
男子師範学校として始まり、国立師範教育研究所を経て、現在の国立教育大学エンリケ・グスマン・イ・バジェ（ラ・カントゥータ）へと発展した教育機関で人格と才能を磨いた、公立・国立学校の教師にしてサン・マルコスの教授――エミリオ・バランテス・レボレドは、その使命感と実績によって、今日そして後世に残る模範的存在です。彼は単なる足跡を残すだけでなく、「自ら道を見つける方法」までを教えてくれるのです。それこそが、今の時代の教師たちに最も求められているものです。
2003年7月、文部省は教師に対する最高位の勲章である「アウタウマ」等級のパルマス・マヘストリアレスを授与しました。さらに同年10月29日には、ペルーの教員福祉機関デラマ・マヘストリアルから最高の機関表彰であるホセ・アントニオ・エンシーナス名誉勲章が贈られました。現代ペルー最大の教師とされるエンシーナスにちなんだこの栄誉は、バランテス・レボレドこそがその最も輝かしい弟子であり継承者の一人であることを示しています。