発掘: 考古学者は、過去の人間の居住地や家、寺院、要塞などの建造物の遺跡を注意深く掘り起こし、研究します。彼らは、道具、武器、陶器、宝石などの遺跡で見つかった遺物を分析し、そこに住んでいた人々の日常生活についての洞察を得るのです。
ドキュメンタリーソース: 歴史家は、過去の社会について学ぶために、年代記、日記、手紙、法的文書などの文書による記録に依存します。これらの情報源は、政治的出来事、経済システム、社会的慣習、文化的慣習に関する情報を提供します。
口頭伝承: 人類学者は、先住民族の歴史、信仰、生活様式を理解するために、神話、伝説、民話、歌、儀式などの先住民族の口承伝承を研究します。
言語学: 言語学者は、さまざまな人々のグループによって話されている言語を分析することによって、彼らの文化的および歴史的なつながりだけでなく、他の社会との相互作用について学ぶことができます。
民族誌: 人類学者はフィールドワークを実施し、特定のコミュニティや文化に浸り、彼らの日常生活、社会的交流、儀式、信念を直接観察して研究します。
考古植物学と動物考古学: 考古学者は、過去の食生活、農業慣行、人間と環境の相互作用を復元するために、遺跡で見つかった動植物の遺体を研究します。
パリノロジー: 花粉学者は、過去の植生、気候、人間が環境に与えた影響を理解するために、堆積物に保存されている花粉粒や胞子を研究しています。
年輪年代学: 年輪年代学者は、木の年輪を研究することで過去の気候条件を特定し、木製の構造物や工芸品の年代を特定することができます。
放射年代測定: 科学者は、炭素 14 年代測定などの放射年代測定技術を使用して、考古学資料の年代を特定し、過去の出来事の年代を評価します。
これらの方法を組み合わせて結果のデータを分析することで、研究者は、歴史を通じてさまざまな時代や場所で人々がどのように暮らしていたのかについての包括的な全体像をつなぎ合わせることができます。