(UFES) 「ウィトルウィウス的人体図」のイメージは、15 世紀末にレオナルド ダ ヴィンチによって作成された表現であり、ダ ヴィンチの芸術作品を特徴づけた人間中心主義と形態の調和を表現しています。ルネッサンス時代。生まれ変わりについて、次のように言うのは正しくありません。
a) その主要な知的基盤の 1 つはヒューマニズムでした。これは、古典古代で起こったように、人間が世界と歴史の震源地として評価されるべきであるという概念です。
b) 当時の人間と自然の研究は批判的精神に基づいており、それが科学的思考の発展を可能にしました。これは、クーザのニコラスによる地動説の擁護で証明されています。とニコラウス・コペルニクス。
c) 当時の人々は、聖書に記述されているヘブライ人の歴史とのつながりを保つために、中東文明、特にエジプトとメソポタミアの芸術的および知的生産を評価する傾向がありました。
P>d) その最大の推進者の 1 人は、解剖学、物理学、植物学などの複数の知識分野に専念したという事実により、ルネサンスの知識人のモデルであるレオナルド ダ ヴィンチでした。 、ペイントに加えて。
e) 「ルネサンス」という用語は、古典文化とユダヤ教とキリスト教の伝統との混合から構成された、イタリア半島発祥の都市的かつブルジョワ的な知的表現の形式を指します。
質問 2(UNAMA/PA) 「ヒューマニズムとは、学習プログラムとその思考と表現の条件付けを説明するために 19 世紀に発明された言葉で、15 世紀末から知られていました。 ”。ヘイル、ジョン。イタリア・ルネサンスの辞書。リオデジャネイロ：ホルヘ・ザハル編集長、1988年。 187. 前の文章とその歴史的研究によると、人文主義プログラムは次のとおりであると言うのは正しいです。
a) 国王と教皇 (パトロン) が主導し、19 世紀の芸術家がルネサンスの芸術形式を理解できるよう人道的に支援しました。
b) それは、世俗的な知識の構築において人間と自然が評価されるようになったルネッサンスの考え方に関連していました。
c) 自然主義的テーマ、反対の宗教的テーマ、およびそれらと 19 世紀のカトリック教会とプロテスタント教会とのつながりと近さへの評価が特徴でした。
d) これは、15 世紀のバロック (人文主義) 芸術の一例として、形と比率のバランスを重視し、ギリシャとローマの世界に近似したものでした。
e) 集団性や私有財産の収用などのアイデアの正当化。
質問 3人体を大切にするのはヒューマニズムの基本的な特徴です。これは、15 世紀と 16 世紀の文脈で次のように見ることができます。
a) ゴシック様式の大聖堂の構造。
b) クラフト ギルドの職人の作品。
c) フリーメイソンなどの混合宗派。
d) ルネサンスの画家や彫刻家による作品。
e) スコラ哲学のクラス。
質問 4中世から受け継がれたキリスト教のテーマに加えて、ヒューマニズムには次のような他の要素が決定的に組み込まれました。
a) ペルシャ文化の要素。
b) 古典文化、ギリシャ文化、ローマ文化の要素。
c) マルシオンのような異端者の神学的基盤。
d) 孔子の思想の構造。
e) 仏陀の思想の構造。
質問 1文字 C の答え
エジプトとメソポタミアの文化の要素は、ヒューマニズムの知識人には何の影響も与えませんでした。ギリシャとローマの文化、それに続く西洋キリスト教文化は、ヒューマニズムに決定的な影響を与えました。
質問 2文字 B
ヒューマニズムは、人間と自然の価値観を主なパラメータとしており、これらのモデルに基づいて、一連の理論的な手順を構築しました。
質問 3文字 D
ルネサンス時代の造形芸術作品には、ヒューマニズムの概念が活用されていました。これは、人体の解剖学や等角投影法の研究など、芸術家が使用する手順で見ることができます。これらの研究は、彫刻の体積と人体の輪郭の構成に不可欠な研究です。絵画。
質問 4文字 B
哲学、修辞学、数学的知識、さらには言語（ギリシャ語やラテン語）などの古典文化の要素は、ヒューマニズムにとって根本的に重要であり、芸術作品や世界の芸術作品に大きな影響を与えました。ルネッサンスの政治思想。