「困った」という表現はクリケットの世界から来ています。クリケットでは、打者がバットをクリースに戻す前に後ろのウィケットキーパーが切り株からベイルを外した場合、打者は「スタンプ」と宣言される可能性がある。そうなると打者はアウトが宣告される。 「stumped」という用語は、少なくとも 1700 年代から比喩的な意味で使用されてきました。この意味では、「当惑する、当惑する、当惑する」という意味になります。 「何かができない、または何かをする方法が思いつかない」という意味でも使われます。
「困った」という表現はクリケットの世界から来ています。クリケットでは、打者がバットをクリースに戻す前に後ろのウィケットキーパーが切り株からベイルを外した場合、打者は「スタンプ」と宣言される可能性がある。そうなると打者はアウトが宣告される。 「stumped」という用語は、少なくとも 1700 年代から比喩的な意味で使用されてきました。この意味では、「当惑する、当惑する、当惑する」という意味になります。 「何かができない、または何かをする方法が思いつかない」という意味でも使われます。
プロパガンダ 。 プロパガンダとは、特定の観点を促進するために使用される、特に偏ったまたは誤解を招く性質の情報です。多くの場合、政府が自らの政策を推進したり、世論に影響を与えたりするために使用されます。
「代表権のない課税」 これは、植民地に議会での代表を与えずに植民地に課税するイギリスの政策に抗議するために、ジェームズ・オーティスと他の植民者が使用したスローガンでした。 1764 年のマサチューセッツ州議会での演説でオーティスが述べたこのフレーズは次のとおりです。 「いかなる法律も、本人またはその影響を受ける者の同意がなければ有効ではない。」 英国議会はこれに応えて、1765 年に植民地のすべての紙製品に税を課す印紙法を可決しました。これは広範な抗議活動とボイコットにつながり、最終的には 1773 年のボストン茶会事件につながりました。1774 年、議会は抗議活動に応じて強制法を可決
進歩的な運動 19 世紀後半から 20 世紀初頭まで続いた進歩時代は、米国における重要な社会活動と政治改革の時代でした。進歩運動は、貧困、汚職、労働搾取などの幅広い社会的および経済的問題に対処しようとしました。 進歩運動が焦点を当てた主要分野の 1 つは教育でした。進歩主義者は、より公正で民主的な社会を築くには教育が不可欠であると信じていました。彼らは、背景に関係なく、すべての子供たちが質の高い教育を受けられるべきだと主張しました。 進歩運動の結果、アメリカの教育制度に多くの改革が行われました。これらの改革には次のものが含まれます。 * 無償の公立幼稚園の設立 ※高等学校の増