初等教育および中等教育:
- 1900 年代初頭、18 歳未満のアメリカの子供たちの半数以上が学校に在籍しており、19 世紀に比べて大幅に増加しました。
- 大部分の学校はワンルーム校舎で、さまざまな年齢や学年の生徒が同じ部屋で一人の教師によって教えられていました。
- カリキュラムは通常、読み書き、算数、地理、歴史などの基本的な科目で構成されていました。
高校:
- 1900 年代初頭には公立高校が一般的になってきましたが、多くの生徒、特に地方では公立高校に通うことができませんでした。
- 高校教育は特権階級の贅沢とみなされ、必ずしも義務教育ではありませんでした。
- 高等学校では、小学校に比べて理科、国語、社会など幅広い科目が提供されていました。
教師向けトレーニング:
- 1900 年代の教師は給与が低く、最小限の訓練しか受けていないことが多かった。
- 多くの教師は高校または短期間の教師養成プログラムを修了しただけで教室に入学しました。
分離:
- 南部の州では人種差別が蔓延し、白人の生徒と黒人の生徒のために別々の学校が設立されました。
- この慣行は、1954 年のブラウン対教育委員会における画期的な最高裁判所の判決が下され、学校内での人種差別は違憲であると宣言されるまで続きました。
高等教育:
- 大学教育は比較的排他的であり、人口のほんの一部だけがそれを追求しました。
- 大学は主にエリート向けであり、古典教育に重点を置くことが多かった。
- 女子大学と農業大学は、それぞれ女性と農民の高等教育へのアクセスを拡大するために 1800 年代後半と 1900 年代初頭に設立されました。