18 世紀が「啓蒙の世紀」として知られるようになった理由を簡単に説明してみてください。
質問2啓蒙思想家は国家と教会の関係についてどのように考えていましたか?
質問3科学的な観点から見ると、啓蒙主義者はどのようにして研究対象を理解できると信じたのでしょうか?
質問4啓蒙思想家を 3 人挙げてください。
質問5百科事典については、次のように答えてください。
a) 百科事典とは何ですか?
b) 啓蒙主義にとって百科事典はどのような意味を持ちますか?
質問6経済的自由主義については、次のように答えてください。
思想家アダム・スミスは国家と経済の関係をどのように考えたか。
質問1の答え「光」または「照明」という概念は、多くの知識人が世界を理解するための効果的な手段として理性の使用を賞賛した時代を象徴していました。この意味で、理性の「光」は、無知と神秘主義によって課せられた「闇」の反対を表していました。
質問2多くのイルミナティの見解では、教会は当時の政治問題に介入すべきではありません。男性に向けて行動する政治組織は、宗教的正当性に依存したり、いかなる聖職者の介入も受けない合理的な政治組織モデルに導かれるべきです。
質問3啓蒙主義にとって、科学的調査は研究者の批判、疑念、仮定によって導かれるべきである。このアイデアの世界を通じて、彼は自分の質問に答えることができる方法を統合することになります。採用された方法が効率的であることが証明されれば、新しい形の知識が得られるでしょう。
質問4学生は、モンテスキュー男爵、ヴォルテール、ジョン ロック、ジャン ジャック ルソー、ディドロ、ダランベール、アダム スミスなどの名前を登録できます。
質問5a) 百科事典は、啓蒙主義の最も表現力豊かな思想家が自分たちの考えを記録したいくつかの記事をまとめた運動です。これらの記事を収集することにより、啓蒙時代の知識のさまざまな現れを収集できる偉大な百科事典が作成されました。
b) 百科事典運動は、当時の学者や思想家の知識がヨーロッパのさまざまな場所に広まるのに非常に重要でした。このようにして、啓蒙主義の価値観はさまざまな国に伝わり、世界の理解、自然の調査、政治制度の組織化の方法を変革しました。
質問6アダム・スミスの見解では、人間の活動のこの分野における国家の行動力を削減する限りにおいてのみ、経済はその可能性を最大限に発揮することができる。超過税や特定の活動の規制は、経済の発展と国の富を減少させる行為となります。