1. 聖職者 :聖職者は、男性も女性も教育の最前線にいました。修道院と大聖堂は学習と読み書きの中心として機能しました。修道士と修道女は古代の写本を転写して保存し、古典文献を研究し、哲学、神学、科学の重要な著作を生み出しました。
2. 貴族 :高貴なエリートのメンバーは、文学、歴史、宗教、騎士道に関する教育を受けました。彼らは多くの場合、家庭教師の指導を受け、芸術や文化の探求に触れました。
3. 都市エリート :フィレンツェ、パリ、ブルージュなどの都市では商人階級が台頭し、識字率が上昇しました。ギルドのメンバーや裕福な商人は、ビジネスと市民参加を向上させるために息子や娘に教育を求めました。
4. 学者医師 :医学教育は大学や病院で行われることが多く、学者たちはガレノスやヒポクラテスのような古代の医師の業績を研究しました。学者である医師は、医学の知識と実践の進歩において重要な役割を果たしました。
5. 大学の奨学生 :中世後期の大学の出現により、教育を受けた人々が増加しました。教授、学者、学生は知的議論を交わし、研究を進め、神学、哲学、法律、医学などのさまざまな科目を教えました。
中世の教育は男性に限られていることが多く、人口の大部分、特に農民や農奴は正式な教育をほとんど、またはまったく受けられなかったことに注意することが重要です。教育は特権的なものであり、富と社会的地位のある人だけが知的努力を追求する機会を持っていました。