1970年代後半、ポーランド人民共和国の民間諜報機関は、アメリカとソ連に次ぐ実力を誇る一大勢力へと成長していた。その原動力となったのは、幾世代にもわたって驚異的に有能なエージェントを輩出し続けたスパイ養成学校である。いったい、どのような教育がそこで行われていたのだろうか。
ゼロからの出発
ヴワディスワフ・ゴムウカ政権時代、ポーランド情報部の状況は決して恵まれたものではなかった。国家指導者はこの組織の発展に関心を示さず、軽視し、何より信頼していなかった。ギェレク政権が誕生すると資金の流れが一変し、スパイたちには西側との文明面でのキャッチアップをポーランドが達成する手助けをする役割が課された。しかし、エージェントたちが任務を遂行できるようにするには、相応の教育が不可欠だった。
そこで最高レベルの意思決定により、プロフェッショナルで多才なスパイを養成する訓練センターの創設が決定された。
戦後まもなく、情報組織はソ連で教育を受けたエージェントによって構築され、すべてはイワン・セロフ将軍の監督下に置かれた。彼こそ、ポーランド地下組織の指導者16名を逮捕した悪名高い作戦を指揮した人物である。その後、「学生」たちはクシャヴェルフの宮殿で学んだ。ピョートル・プィトラコフスキ著『スパイ学校』によれば、そこでの環境は劣悪で、講師は包囲検挙の担当者出身、部屋は狭く、近代的な設備もなかった。まさにゼロからの出発だった。
最初の課題は、人里離れた場所を見つけることだった。目立たず、外界から遮断され、自由な活動を保証できる土地。ここでマズーリ地方のスタレ・キエクティが理想的であることが判明した。当地には木造のボーイスカウト用小屋が数棟あるだけで、当局はスカウト団と交渉し、別の場所に新しい宿舎を建設した。この立地は、重要な動員拠点をすべてヴィスワ川以東に置くというワルシャワ条約機構の要件にも適合していた。
戦後のポーランド情報部を統括したイワン・セロフ将軍(写真:Mil.ru、CC BY 4.0)
詳細な設計図が完成すると、技師4名、職長8名、そして軍の工兵が動員された。ヨゼフ・オセク将軍がプィトラコフスキに語ったところによれば、工兵たちは電気、左官などの専門班を編成してすべての工事を担当し、その後、軍人たちは「建築」関連の職業免許を取得したという。1972年、18か月に及ぶ過酷な作業の末、極秘センターは第1期生を受け入れる準備が整った。
西側のハイライフ?
住宅難、配給券、慢性的な物不足の時代に、スタレ・キエクティで教育を受ける未来のエージェントたちは、本物の贅沢を味わうことができた。鉄のカーテンの向こう側でも恥ずかしくない水準の、バス付き2人部屋アパートが用意されていたのだ。エージェントたちは西側諸国で活動することになるため、日常的な場面で戸惑うことは許されなかった。それが足を掬われる原因になり得るからだ。さらに屋内プール、体育館、食堂兼レストランも自由に利用できた。それは普通の厨房ではなく、世界水準のレストランだった。スワヴォミール・コペルとアレック・ビエンジツキ著『ポーランドのスパイたち』には次のように記されている。
「ワルシャワのグランドホテルからシェフが妻とともに住み込みで招かれた。世界各国の料理を作り、受講生たちが食事の作法やさまざまな料理の味を学べるようにしたのだ。将来必要になるかもしれない知識である。また、午後5時から深夜0時まで営業する充実した無料バーもあり、未来の情報将校たちは各種アルコールに親しむことができた」
本記事は、スワヴォミール・コペルとアレック・ビエンジツキの最新刊『ポーランドのスパイたち』(Bellona、2018年)に着想を得ている。
初日、「学生」たち――主に複雑な選考プロセスを勝ち抜いた法学、商学、理工系の優秀な卒業生たち――には制服が支給された。私服が必要になるのは、センターへの到着時と退所時だけだった。さらに制服はカモフラージュとしても機能した。好奇心旺盛な地元の人々に対し、スタレ・キエクティではただ軍隊の訓練が行われているだけだと信じ込ませることができたのだ。
毎日が同じ繰り返し
アフガニスタンなどで勤務した経験豊富なスパイであり、同校の卒業生でもあるアレクサンデル・マコフスキによると、授業は非常に早く始まり、毎日同じパターンだったという。朝6時に起床し、非常に厳格な教官の監督下で3.5キロを走る。その後シャワー、朝食を済ませ、午前8時から午後2時まで授業。続いて昼食と「自習」、午後5時以降は自由時間で、たとえばバーで過ごすこともできた。強調しておきたいが、「学生」たちは常に綿密に観察されていた。特に酒を飲んで羽目を外したときはそうだ。経験豊富な教官たちは、本当の身分を明かすことが禁じられ偽名を使っていたにもかかわらず、おしゃべりしすぎる者や攻撃的になる者を容易に見抜いた。そういう人物に、情報部に居場所はなかった。
コペルとビエンジツキは、未来のエージェントに最も求められる資質を挙げている。第一に、そしておそらく多くの人を驚かせるだろうが、イデオロギー上の問題は優先順位の最上位には決してなかった。彼らが探していたのはスパイであって、政治局員ではない。洞察力と記憶力の方がはるかに重要だった。これらの能力は諜報活動に不可欠であり、事実を関連付ける能力や分析的思考よりも重視された。候補者は精神的な耐性やストレス下での振る舞いについてもチェックされた。その他のことは、すべて教え込むことができたのだ。
ワルシャワのグランドホテルは高い水準を誇っていた。だからこそ、そこからシェフが招かれ、受講生に世界中の料理を教えた(写真:Wistula、CC BY 3.0)
マコフスキは著書『職業:スパイ』の中で、受講生のために諜報技術に関する特別な新しい教材が用意されたことに触れている。「学生」たちは語学の習得に多大な労力を注いだ。英語、ドイツ語、フランス語、スペイン語を最新のメソッドで集中的に学んだのである。語学スタジオはマルチメディア対応で、当時の水準としては驚くほど先進的だった。授業が始まると、教師たちはポーランド語を一言も話さず外国語を流暢に話し始めた。これにより未来のエージェントたちは、知識を急速に吸収せざるを得なくなった。
観察力のトレーニングも語学力と同じくらい重要だった。訓練生はその過程で、尾行者(「しっぽ」)を察知する方法、撒く方法、まだ追跡されているかどうか確認する方法、そして自分自身を観察される側の視点で理解する方法を学んだ。将来の勤務の観点からも、協力者を勧誘する際に役立つあらゆる重要な手法や心理テクニック、入手した情報を受け渡し伝送するために必要なコミュニケーション技法の習得は極めて重要だった。
念のため、極限状態での運転技術も学習項目に含まれていた。追跡から逃れる必要がある場合に備えてである。一方、射撃や格闘技には重点が置かれなかった。同校卒業生の一人が語っているように、「情報部の仕事は情報を収集することであって、銃を持って街中を走り回り人を殺すことではない」のだ。
スタルキエイクツキェ湖の眺め。湖畔に外国情報庁訓練センターがあるため、湖は立ち入り禁止区域に囲まれている(写真:mamik fotopolska.eu、CC BY-SA 3.0)
スパイ事件のケーススタディ
失敗から学ぶのは良いことであり、他人の失敗から学ぶのはさらに良い。だからこそスタレ・キエクティの「学生」たちは、本物の大学ゼミのような演習を経験した。さまざまな諜報活動の失敗例を学び、任務の各段階を分析し、何が間違っていたのか、将来同様の事態を避けるには何をすべきかを考察したのである。事例は歴史から取られていたが、国内の情報部だけが対象ではなかった。さらに、スパイ学校の講師は複数の拠点、複数の国で勤務した経験を持つベテランエージェントだったため、未来の諜報エースたちは彼らの成功と失敗についても議論し、最も事情に通じた人物から重要な詳細を聞き出すことができた。
同時に知識を広げるために、受講生たちは主要な外国情報機関(CIA、モサドなど)に関する書籍を豊富に揃えた図書館を利用でき、当然ながら原語のまま読むことが許されていた。西側の新聞・雑誌も閲覧可能だった。加えて、NATO主要国の情報機関に特化した専用の教材も用意されていた。歴史が示すように、こうした努力は明確に報われた。そしてキエクティのセンター――今やそれほど秘密ではなくなったものの、依然として多くの謎に包まれている――は、今日まで存続しているのである。
情報源:
- Koper S., 『ポーランドのスパイたち』, Bellona 2018.
- Kublik A., Czuchnowski W., 『バチカンのモグラ』, ワルシャワ 2013.
- Pytlakowski P., 『スパイ学校』, ワルシャワ 2014.
- Reszka P., Majewski M., 『職業:スパイ――アレクサンデル・マコフスキとの対話』, ワルシャワ 2014.