1.労働と搾取 :
- 5 歳か 6 歳の子供たちが、プランテーション、畑、さまざまな産業で大人と一緒に働かされることを強制されました。
- 彼らには、綿花の摘み取り、作物の収穫、家畜の世話、家事などの仕事が割り当てられました。
- 多くの場合、子供たちは過酷な環境下で、不十分な栄養のもと、休憩なしで長時間労働しました。
2.教育の否定 :
- 子どもたちのほとんどは正式な教育の機会を与えられませんでした。
- 奴隷所有者は、教育を受けた奴隷が反抗的になったり、社会での役割に不適格になったりするのではないかと懸念した。
- 奴隷にされた子供たちを教育しようとするあらゆる試みは厳しい罰にさらされました。
3.性的虐待 :
- 子どもたちは奴隷所有者や他の白人男性による性的虐待を受けやすかった。
- 女児は、性的に搾取されたり、飼い主や監督との性的関係を強要されたりする特に危険にさらされていた。
4.体罰 :
- 子どもたちは、不服従や期待に応えられないとみなされた場合、体罰の脅威に常にさらされていました。
- 鞭打ち、さまざまな物による殴打、その他の体罰が多かった。
5.家族離散 :
- 奴隷にされた多くの子供たちは、幼い頃に親から引き離されました。
- 彼らは別の奴隷所有者に売られたり、家族から離れて別のプランテーションで働くために送られたりする可能性があります。
- 愛する人たちとの別れは、計り知れない精神的トラウマを引き起こしました。
6.限られた遊びと余暇 :
- 白人の子供たちとは異なり、奴隷にされた子供たちは遊びやレジャーの機会が限られていました。
- 彼らの時間はほぼ完全に、奴隷労働者に利益をもたらす労働やその他の活動に費やされていました。
7.感情的および心理的トラウマ :
- 過酷な生活環境、絶え間ない恐怖、愛する人たちとの別離、虐待の経験など、奴隷制の累積的な影響は、奴隷にされた子供たちに重大な感情的および心理的トラウマをもたらしました。
これらの困難にもかかわらず、奴隷にされた子供たちは驚くべき回復力を示し、抑圧的な状況の中で喜びと慰めの瞬間を見つける創造的な方法を開発しました。
奴隷制下の子供たちは奴隷所有者にとって貴重な資産であり、安価な労働力を提供し、将来の世代に束縛のサイクルを継続させました。彼らの搾取は、この制度の非人間的な性質と、固有の権利と尊厳を持つ人間ではなく、個人を単なる所有物として扱うことの壊滅的な結果を浮き彫りにしました。