急進的再建中に南部州政府が達成できなかった成果の 1 つは、公立学校制度の創設でした。 南北戦争以前は、南部のほとんどの州には公立学校制度がありませんでした。教育は主に私立学校によって提供され、多くの場合、富裕層のみがアクセスできました。急進的復興中、南部の州政府は、すべての子供たちの教育へのアクセスを確保するために公立学校制度を創設することが求められました。この分野ではある程度の進歩が見られましたが、十分な資金が提供された効果的な公立学校制度の確立は長くて困難なプロセスでした。
急進的再建中に南部州政府が達成できなかった成果の 1 つは、公立学校制度の創設でした。 南北戦争以前は、南部のほとんどの州には公立学校制度がありませんでした。教育は主に私立学校によって提供され、多くの場合、富裕層のみがアクセスできました。急進的復興中、南部の州政府は、すべての子供たちの教育へのアクセスを確保するために公立学校制度を創設することが求められました。この分野ではある程度の進歩が見られましたが、十分な資金が提供された効果的な公立学校制度の確立は長くて困難なプロセスでした。
1832 年米国銀貨は希少で貴重なコインです。今年の鋳造コインはわずか 1,100 枚で、現在、既知の標本は約 100 枚しか存在しないと推定されています。 1832 年の米ドル銀貨の価値は、状態や出所によって異なりますが、通常は数万ドルで販売されます。
第二次世界大戦中の東部戦線におけるロシアの敗北は、戦争史上最も悲惨なものの一つであった。以下に最も重要なものをいくつか示します。 - タンネンベルクの戦い (1914 年):パウル・フォン・ヒンデンブルク将軍とエーリヒ・ルーデンドルフ指揮下のドイツ軍が、レンネンカンプ将軍とサムソノフ将軍率いるロシア軍を破った。この戦いの結果、ロシア第2軍は壊滅し、ドイツ軍がポーランドとバルト三国に進出する道が開かれた。 - マズリアン湖畔の戦い (1914 年):ドイツ軍がロシア軍に対して再び勝利したこの戦いは、ロシア第 1 軍の壊滅をもたらし、東部戦線におけるロシアの立場をさらに弱体化させました。 -
ジョン・ニュートンは奴隷制を終わらせなかった。ニュートンは元奴隷商人で後に奴隷制度廃止論者となったが、奴隷制度の廃止に直接的な役割を果たしたわけではない。奴隷制度の廃止は、多くの個人や運動が関与した長く複雑なプロセスの結果でした。