役割: 伝統的なユダヤ人の家族には、明確に定義された性別役割がありました。父親は世帯主であり、家族を養う責任がありました。母親は子育てや家計の管理など、家事全般を担当していました。
教育: ユダヤ人の家庭は、男子も女子も教育を非常に重視していました。子どもたちは通常、地元のシナゴーグやチェデル（ユダヤ教の宗教学校）で宗教教育を受け、多くは公立学校や大学にも通いました。
職業: ユダヤ人は、貿易、商業、中小企業の経営、専門職など、幅広い職業に従事していました。多くのユダヤ人も繊維、アパレル、食品産業で働いていました。
文化的伝統: ユダヤ人の家族は、シャバット（安息日）、過越の祭り、ロシュ・ハシャナ、ヨム・キプールなど、数多くの宗教的および文化的伝統を守りました。これらの伝統は、家族のユダヤ人としてのアイデンティティを維持し、共同体意識を育むのに役立ちました。
課題: ユダヤ人の家族は、差別、迫害、経済的困難などのさまざまな課題に直面しました。これらの課題にもかかわらず、ユダヤ人コミュニティは依然として強くて回復力があり、多くの家族が繁栄することができました。
第二次世界大戦後の変化: 第二次世界大戦後、ユダヤ人の家族は大きな変化を経験しました。ホロコーストは何百万人ものユダヤ人を失い、多くの家族が永久に別居したり、愛する人を失ったりしました。さらに、イスラエル国家の台頭と社会におけるユダヤ人の受け入れの拡大は、移動性や同化の増加など、ユダヤ人の家族生活に変化をもたらしました。