「教育とは、子供と人間の体、心、精神の最高のものを総合的に引き出すことを意味します。」
自由は精神の源です。 詳細: - 肉体が呼吸し、生存と幸福のために酸素に依存しているのと同じように、自由は個人の魂にとって不可欠な万能薬として機能します。 。 - 自分自身を表現し、願望を完全に追求したり、個人的な選択をしたりする個人の自由がなければ、私たちの感情的、精神的成長は窒息してしまいます。 - 酸素が生物生命を育むように、自由は人間の進歩への生来の傾向を育み、創造性を高め、個人を成長させます。 - 本質的に、引用であるということは、 人間の経験の本質を育み、可能にする自由の基本的な本質を強調しており、 その能力は存在そのものを豊かにするのです。
第二次世界大戦 1939 年から 1945 年まで続いた世界戦争で、すべての大国を含む世界の大多数の国が連合国と枢軸国という 2 つの対立する軍事同盟を形成しました。それは史上最も大規模な戦争であり、30か国以上で1億人以上が動員された。主な参加国は米国、ソ連、中国、英国であった。これら 4 つの勢力は総称してビッグ 4 または大同盟と呼ばれます。 戦争にはさまざまな原因がありましたが、最も直接的な原因は 1939 年 9 月のドイツによるポーランド侵攻でした。これに応じてイギリスとフランスがドイツに宣戦布告し、戦争が始まりました。 ヨーロッパでの戦争は 1945 年 5 月のドイツの
いいえ、ペルーの人々全員が黒人というわけではありません。ペルーは多様な人々が暮らす多民族国家です。ペルーには黒人人口が多数存在しますが、先住民族、ヨーロッパ人、アジア人など、他の民族の人口も多数存在します。
正解は「フランス人」です。 フランスはハイチを征服し、当初は植民地として統治しました。この植民地はサン・ドマングとして知られ、フランスにとってアメリカ大陸で最も儲かる植民地でした。フランス植民地の経済は、奴隷化されたアフリカ人によって労働される砂糖プランテーションに基づいていました。トゥサン ルーベルチュールが主導した奴隷の反乱が成功した後、植民地は最終的に 1804 年に独立を認められました。