彼はミズーリ川が解けるのを待つ必要がありました。
ルイスとクラークはマンダン砦でミズーリ川が解けるのを待った。川は凍りすぎて4月初旬まで航行できませんでした。
入植者はさまざまな植民地に住んでおり、それぞれが独自の政府、法律、経済を持っていました。このため、彼らが団結して一緒に行動することが困難になりました。マサチューセッツ州やバージニア州などの一部の植民地は、ペンシルベニア州やニューヨーク州などの他の植民地よりも過激で革命の準備ができていました。さらに、独立後の進め方やどのような政府を樹立するかについて、入植者の間で意見の相違があった。
フランソワ・アシル・バゼーヌ (1811 年 2 月 13 日ベルサイユ - マドリード 23 歳) 1888年9月)、フランス元帥。彼はアルジェリア、クリミア、メキシコに従軍したが、何よりもライン軍司令官としての任務に失敗し、仏仏戦争でフランスの敗北に貢献したことで有名であった。 1870 年のドイツ人。ルイ-ナサニエル ロッセル将校は、元帥を軍事法廷に連れて行こうとして（無駄に）、元帥を公然と非難した最初の人物でした。 1850 年 6 月 4 日、彼は第 55 戦線の大佐に任命されました。 1851 年 2 月 4 日、彼は第 1 外人部隊連隊の指揮を執り、翌月にはシディ ベル アベ
中世社会では、子供たちは当時の社会的、経済的、文化的規範を反映したさまざまな役割と責任を担っていました。中世社会で子供たちが果たした重要な役割をいくつか挙げます。 1. 経済的貢献: 子どもたちは幼い頃から家計に貢献することが多かった。彼らは動物の群れ、農作業、水汲み、掃除、料理、その他の基本的な雑用などの仕事を手伝いました。これにより、大人の負担が軽減されただけでなく、子供たちに貴重なスキルを授け、将来の役割に備えることができました。 2. 見習い制度: 子どもたちは成長するにつれて、特定の職業や工芸品を学ぶために見習いプログラムに参加することが多くなりました。男の子は鍛冶屋、大
- ジェイソン・リー (アメリカン・メソジスト) - マーカス・ホイットマン (アメリカ長老派教会) - ヘンリー・H・スポルディング (アメリカ長老派教会) - ウィリアム・H・グレイ (アメリカ長老派教会) - エイサ・スミス (アメリカン・メソジスト) - デビッド・レスリー (カナダ長老派教会) - エルカナ・ウォーカー (アメリカの会衆主義者) - クッシング・イールズ (アメリカの会衆主義者) - ウィリアム・M・ロバーツ (アメリカン・メソジスト)