1. 経済的貢献:
子どもたちは幼い頃から家計に貢献することが多かった。彼らは動物の群れ、農作業、水汲み、掃除、料理、その他の基本的な雑用などの仕事を手伝いました。これにより、大人の負担が軽減されただけでなく、子供たちに貴重なスキルを授け、将来の役割に備えることができました。
2. 見習い制度:
子どもたちは成長するにつれて、特定の職業や工芸品を学ぶために見習いプログラムに参加することが多くなりました。男の子は鍛冶屋、大工、石工、商人などに弟子入りする一方、女の子は織物、裁縫、料理などの技術を学ぶこともあります。見習いは、後の就職に必要な知識とスキルを提供しました。
3. 国内の義務:
貴族や裕福な家庭では、子供たちは乳母や乳母に育てられることが多いですが、成長するにつれて社会的地位に応じた家事を学びます。貴族の子供たちの場合、これには乗馬、狩猟、音楽、家事の管理などのスキルが含まれます。
4. 宗教的な訓練:
中世社会では宗教教育が重要な役割を果たし、子供たちは幼い頃から宗教的信念と実践を教え込まれました。教会は、子供たちが教育や道徳的指導を受けるために学校や修道院を設立することがよくありました。
5. 教育:
中世初期には正式な教育は限られていたが、修道院や大聖堂学校は聖職者や貴族の子供たちにある程度の教育を提供した。都市中心部が成長するにつれて、大学や学校が出現し始め、より幅広い学生にさらなる教育の機会を提供しました。
6. 血統の継承者と維持者:
貴族や貴族の家庭では、子供は家系の存続や財産や称号の継承にとって極めて重要な存在でした。少年たちは、コミュニティ内で権力とリーダーシップの地位を得るために訓練されることがよくありました。
7. 農民の子供たち:
農民階級では、子供たちは幼い頃から大人と一緒に農作業に従事しました。彼らの生存は、家族の生計と地域社会のための食糧生産にとって不可欠でした。
8. エンターテイメントと音楽:
子どもたちは吟遊詩人グループや演劇一座に雇われたり、宮廷や集会の音楽家として雇われることもあった。彼らの才能と魅力はエンターテイメントとして価値のあるものでした。
9. 結婚と出産:
女の子にとって、結婚は究極の運命とみなされ、幼い頃から結婚できると考えられていました。貴族では、同盟と財産を確保するために見合い結婚が一般的でした。
10. 象徴的な重要性:
中世の芸術、文学、宗教において、子供たちは象徴的な意味を持っていました。彼らは純粋さ、無邪気さ、そして未来を表していました。芸術における子供たちの描写は、多くの場合、教訓的で道徳的な目的を果たしました。
これらの役割にもかかわらず、中世の子供時代は現代の子供時代の概念とは大きく異なっていたことに注意することが重要です。子どもたちは小さな大人として扱われることが多く、幼い頃から社会的役割を果たすことが期待されていました。