1. より安全な地域への移住:多くの裕福な家庭は、子供たちを田舎や直接の戦闘地域から離れた比較的安全な地域に移住させました。多くの場合、彼らは田舎の邸宅、家族所有の不動産、または遠隔地にある賃貸宿泊施設に避難しました。
2. 私教育と家庭教師:裕福な家庭は戦時中、子供たちに私教育を頻繁に手配しました。彼らは家庭教師を雇ったり、戦争の混乱にもかかわらず継続教育を提供する高級私立学校に子供たちを入学させたりしました。
3. 旅行と避難:一部の家族は、戦争の影響が少ないと考えられる国に子供たちを避難させることを選択しました。これには、子供たちを中立国または母国と同盟を結んでいる国に送ることが含まれる場合もありました。
4. 寄宿学校および施設:裕福な親は、戦時中に安全で構造化された環境を提供する寄宿学校または施設に子供を預ける場合があります。これらの機関は多くの場合、教育活動や社会活動を維持するための安全な場所とリソースを持っていました。
5. 海外の親戚や友人:国際的なつながりを持つ家族の中には、子供たちがより安全な国や地域にある親戚や友人の家に滞在できるように手配している人もいます。これにより、子どもたちは紛争の直接的な影響から逃れることができました。
6. 慈善活動:裕福な個人や家族は、戦時中に児童福祉に焦点を当てた慈善団体や団体に支援を広げることがよくありました。彼らは、紛争の影響を受けやすい立場にある子どもたちの福祉と教育を確保するために、経済的に貢献したり、資源を提供したりしました。
戦時中にすべての裕福な家庭に同じ機会があったわけではないことは注目に値します。戦争の影響を直接受け、富、家、社会的地位を失った人もいます。子どもたちに提供できる保護とサポートのレベルは、子どもたちの状況、場所、利用可能なリソースによって異なります。