教育学は、最も古典的な高等教育コースの 1 つです。そのため、前世紀以来、教師は幼児教育のクラスを教えるためにこの地域で訓練を受ける必要がありました。
このコースは、資格のある人道的な教師の育成に不可欠であり、社会に対して責任と敬意を持った市民を形成する上で断固として行動します。
したがって、小学校の教師は、個人の技術的なトレーニングに加えて、次のような価値観を生徒に伝える直接の責任があります。
<オル>敬意
責任
連帯
包含
正直
したがって、幼児教育はこれらの原則に直接基づいています。子どもの人生のこの時点では、技術的な訓練よりも市民教育、人間教育の方が重要です。
したがって、幼児教育に関する CBT 教育学の分野では、教室環境における生徒の尊重、アクセシビリティ、包括性、公平性などのいくつかの柱を必ず含める必要があります。
さらに、教育者は、パンデミックが教育に及ぼす影響や、教育実践がパンデミックによってどのような影響を受けたかなど、現在の教育学上の問題に常に対処する必要があります。
しかし、この専門家は具体的にどのように訓練を受けているのでしょうか?この地域では調査プロジェクトはどのように行われますか?また、介入プロジェクトとは何ですか?
この専門家の仕事についてもう少し理解するには、教育学の高等教育コースを分析して、教育者の能力と分野を理解する必要があります。このコースでカバーされる知識。
教育学の高等教育コースとそのカリキュラム
幼児期の TCC に関する最新のトピックを開発するため 、つまり教育学者の最大の活動分野であるため、学生はカリキュラムを習得し、優れた学業成績を収め、インターンシップや研究グループに参加する必要があります。
さらに、カリキュラムと専門分野での成功は、学部時代に見られたすべての理論を考慮して、モノグラフや一貫した科学論文を作成する方法です。
Anhanguera や Multi Vix ブログなど、教育機関や高等教育機関に特化したプラットフォームによると、教育学コースは学生があらゆる教育機関向けの教育戦略を開発できるよう準備します。
そうです、教育者の役割は教室内だけでなく、学校キャンペーン、学校管理、さらには学校のディレクターやコーディネーターとしても活動できます。
これらのスキルを研修生に伝えるために、全国の教育コースでは次のような規律が重視されています。
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教訓
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児童心理学
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学習計画
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教育方針
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ポンド
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リテラシーの方法論
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教育史など
これらおよび他のいくつかの分野は、教育者の専門的な訓練と学校環境で働く能力に直接責任を負います。
教育者に必要なプロフィールは何ですか?
あらゆる活動分野と同様に、教育コース中に直接役立つ要素となり得る特定の個人的特徴があり、それが古典的な「望ましいプロフィール」として機能します。プロフェッショナル。
教育者になるために不可欠なスキルの一部と、この専門家としての理想的なプロフィールの一部は、次の特徴で見ることができます。
<オル>共感
社会開発への関心
貢献する意欲
好奇心
計画
したがって、このプロフィールを提示する専門家は、荷物に加えてエッセイと TCC の準備のスキルを持ち込む必要があります。 この地域では、就職市場で非常に有利であり、生まれながらの教育者とみなされます。
プロフェッショナル市場とはどのようなものですか、また教育者は何をしているのですか?
最後に、教育学コースについてもう少し理解するには、この専門分野のカバーされる科目とカリキュラムに加えて、市場でどのように評価されるかを確認することも重要です。は、これらの専門家を対象としています。
これは、専門家が仕事の可能性と働くことができる環境の範囲が、職業やキャリアを選択する際の重要な要素であるためです。
しかし、教育者や教育学の新卒者にとって、このシナリオは非常に心強いものであり、パンデミック後の予測はクラスに新たな可能性をもたらします。
対面授業の再開に伴い、教育機関における教育者の役割はこれまで以上に重要になり、以下のことを担当します。
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クラスを教える;
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指導計画を作成する;
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能力を開発する;
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パンデミック後の生徒を刺激する;
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教室でデジタルおよび技術リソースを使用する;
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教育プロジェクトを構成する;
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学校計画をデザインする。
したがって、教育者は地球上で最も多才な専門家の 1 つであり、教室内外、学校環境、非公式教育の場でも活動できます。博物館や病院など。