今日のこの記事では、自由運動におけるビハール州の学生の貢献についてお話します。
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ビハール州の学生による自由運動への貢献
インド独立運動の時代、ビハール州の教育機関で成功のアイデアを広めるために若者の力が組織されました。教師たちの助けを得て、ビハール州の学生たちは扇動の道を歩み始めた。しかし、イギリスは教育機関と学生に対して新たな厳しい規則を設けることで、運動と反乱を鎮圧しようとしました。
サラスワティ アカデミーは 1901 年にダルバンガの茅葺き家に設立されました。愛国心教育の中心はアカデミー（学校）であった。カムレシュワリ・チャラン・シンハ、ブラジ・キショア・プラサド、ハルナンダン・ダス、サティシュ・チャンドラ・チャクラボルティはアカデミーに関係していた。 1906 年、クリシュナ シンシュリとテジャシュウィ プラサードシュリはビハール学生会議を設立しました。二人ともスレンドラナート・バナジーの影響を受けています。
ラジェンドラ・プラサドは、コルカタからの留学中に自由を愛する人々と接触しました。この目的のために、インド奉仕協会がコルカタに設立されました。ムザファルプールのバブ・ラムダヤル・シンとマンガルの法学部学生クリシュナ・プラサドは、この社会の影響を受けました。
チャンパラン訪問中のガンディージは、1917 年にチャンパランのバダルワ ラクハンセン村に学校を設立しました。村のシブ グラム ラルという名の寛大な人が、自宅を学校に寄付しました。 1919 年、ガンジー学校の校長の指導の下、チャンパランでストライキが発生しました。
1919年4月6日、パトナ市のキラ・マイダンでラジェンドラ・プラサド、マザルル・ハクらの指導の下、大規模な会議が開催され、パトナの学生のほとんどが出席した。パトナ法律大学の学生であるサイード・モハマド・シャーとBN大学の学生であるアブドゥル・バーリは、1920年10月に大学を去り、大衆を目覚めさせるために歩き回り始めました。
西暦 1920 年末までに、パトナのさまざまな大学や学校の学生が学業をやめていました。一部の学生はパトナのサダカット・アシュラムに滞在する手配が行われました。ムザッファルプールのブーミハール・バラモン大学学校の生徒たちもかなり動揺していた。ガンジーは学生たちに、学校や大学を辞めて自由闘争に参加するよう訴えました。
バーガルプールのTN Jカレッジの学生40人が非協力運動に参加した。非協力は、ダルバンガのノース・ブクル地区学校、マドゥバニのワトソン・スクール、ハジプール高校、バガハ中学校などの教育機関に大きな影響を与えた。ラジェンドラ バブは上院議員およびパトナ大学シンジケートの議員を辞任しました。
ムザッファルプールの B.B. 大学学校、ダルバンガのサラスワティ アカデミー、チャプラの大学学校、およびガヤの 1 校は国立学校に転換され、純粋に国立の方法で運営されました。ビハール学生会議の第 16 回会合は、1921 年 10 月にハザリバーグで開催されました。この会合は、サルラ・デヴィ夫人が主宰しました。
1928年、ビハール州学生会議がビハール州ユヴァク・サングのギャン・サハイ教授の指導の下、モティハリで組織された。英国政府は、サーヒブ計画が過激派イデオロギーの革命であるとみなした。サルダール・パテルは学生たちの招待で1929年にバーガルプールにやって来た。 1930 年、ナーランダ大学の学生たちの努力により、ビハール シャリフにユヴァク サングの支部が設立されました。
1931年、第24回ビハール学生会議がアラで開催され、村民の協力を得るべく努力することが決定された。 1940 年、学生たちはビハール州の多くの場所で行われた独立記念日の祝典に参加しました。多くの大学の学生が独立記念日を祝ったことで厳しく罰せられました。
マンガルのアリ・アシュラフ氏やスニル・ムケルジー氏のような共産主義の学生リーダーは投獄された。ジャヤプラカシュ ナラヤンの逮捕に抗議して、1940 年 3 月 14 日、州全体でジャヤプラカシュの日が祝われました。彼は継続的な抗議活動、デモ、扇動のため、1946年4月22日に刑務所から釈放された。 1940 年 4 月にダルバンガで学生会議が開催されました。
1940 年 11 月 16 日、学生組合の後援のもと、ムザッファルプール ダルバンガのパトナで反弾圧の日が学生たちによって祝われました。サルヴェパリ・ラダクリシュナは、1941 年 8 月のビハール州会議で就任演説を行った。1942 年の 8 月革命の時、BN 大学の学生が行列を作り、工科大学、パトナランニング大学などの機関の建物や寮に旗が掲げられた。大学、理学部など
学生たちはまた、ビハール・ケンドリヤ・チャトラ・パリシャッドと呼ばれる秘密組織を結成した。政府が何度か大胆な措置を講じたにもかかわらず、学生運動は終わらなかった。 1942 年から 1943 年にかけて、ビハール州の多くの学生が国家レベルの指導者としてインド全土で人気を博しました。