300人超が集まった刊行記念式典
ペルーの教職員福祉機関「デラマ・マヘステリアル（Derrama Magisterial）」の出版基金は、同機関が手がける壮大なプロジェクト「ペルー教育思想全集（CPEP）」の最終5巻（第11巻〜第15巻）の発表式典を、リマ商業会議所のサミュエル・グレイザー・カッツ講堂にて開催しました。当局者、教員、各種団体の代表者、教育・文化・芸術分野の著名人など、300人を超える来場者が訪れ、盛会のうちに幕を閉じています。
この全集は、ペルー教育史の各時代を代表する思想家や知識人による著作を網羅したもので、教育の実践、学校運営、学習哲学がどのように発展してきたのかを辿れる貴重な資料です。近く、リマ市内の一般書店や自治体・大学図書館でも入手可能になる予定で、現在は同機関の教育学専門書店にて全15巻が販売されています。
教育省副大臣「全国に広めるべき前例のない努力」
式典では、ペルー教育省の制度管理局副大臣を務めるフェルナンド・ボラーニョス・ガルドス博士が登壇し、「この全集は前例のない努力であり、ペルー全土に広められ、多くの人に知られる価値がある」と述べ、祝辞を贈りました。
中心講演は歴史家ブルガ博士が担当
メインプレゼンテーションを務めたのは、サンマルコス国立大学元学長で、現在はアントニオ・ルイス・デ・モントヤ大学副学長を務めるマヌエル・ブルガ・ディアス博士です。著名な歴史家である彼は、ペルーにおける教育思想の発展を知ることの重要性を説き、デラマ・マヘステリアルから委託を受けて、他の18名の著名な研究者たちと共に本全集の編纂に携わったチームワークについても言及しました。「過去を取り戻し、未来の課題に立ち向かう——それこそがこの全集の精神です」と、満席の講堂で力強く語りました。
第11巻〜第15巻が扱う主なテーマ
今回発表された5巻は、1933年から2011年までの約80年間をカバーしています。主なテーマは以下の通りです。
- 先住民運動が教育に与えた影響
- ホルヘ・バサドレとカルロス・クエト・フェルナンディニによる教育目録編纂への貢献
- フアン・ベラスコ・アルバラード政権が提唱した教育改革
- 20世紀〜21世紀の教育システムにおける言語的・文化的多様性
- 1980年の民主主義回復以降から現在までの教育状況の分析
関係者からのコメント
開会の挨拶では、デラマ・マヘステリアル理事会会長のパブロ・エリ・オカーニャ・アレホ教授が、「この偉大な出版事業は、わが国の教育に関する知識とその将来展望において、当機関による最大の学術的貢献である」と述べました。挨拶には、事務総長のセサル・レイエス・バジェ教授と管理部長のフェルナンド・パソス・チェレス氏も同席しました。
さらに、ペルー教育労働者統一組合（SUTEP）組織部書記のフィデル・キスペ・アエド教授は、教職員を代表して、この前例のない出版プロジェクトが実現したことに喜びを示し、デラマ・マヘステリアルが全面的に推進・支援した本出版物が教職員コミュニティにとって持つ重要性を強調しました。
著者インタビュー映像と各巻の概要
ブルガ博士の講演に先立ち、全集のこのセクションを紹介する動画が上映されました。動画には、著者であるアントニオ・サパタ、ホセ・リベロ、リカルド・クエンカ、ルーシー・トラップネル、ヴァージニア・サバラ、パトリシア・オリアルトへのインタビューが収められています。
発表された各巻の詳細は以下の通りです。
第11巻『軍政と先住民教師』（1933〜1956年）
歴史家アントニオ・サパタ・ベラスコ氏の著。
第12巻『目録と改革序説』（1956〜1968年）
教育学者ホセ・リベロ・エレーラ氏の著。
第13巻『変革の時代に教育する』（1968〜1975年）
パトリシア・オリアルト・ソトマヨール氏の著。
第14巻『多様性をめぐる教育のジレンマ』（20〜21世紀）
人類学者ルーシー・トラップネル・フォレロ氏と言語学者ヴァージニア・サバラ・シスネロス氏の共著。
第15巻『変化、継続、そして合意の模索』（1980〜2011年）
社会学者リカルド・クエンカ・パレハ氏の著。