当局、教師、さまざまな機関の代表者、教育、文化、芸術分野の著名人を含む 300 人以上の聴衆を前に、流出治安当局の編集基金は次のような発表を行いました。彼の記念碑的なペルー教育思想コレクション (CPEP) の最後の 5 巻 (11 巻から 15 巻まで) がリマ商工会議所の大講堂で展示され、成功を収めました。このコレクションは、教育、教育管理、学習哲学がどのように開発されたかについて、教育史の各時代の主要な思想家や知識人による著作をまとめたものであり、教育コミュニティに対するスピル・マジステリアルの貴重な貢献を構成しています。この超越的な出版物は間もなく、リマの商業書店や市立図書館、大学図書館で入手できるようになる予定です。現在、15 巻が教育書店で販売されています。
「このコレクションはペルー全土に広められ、知られるに値する前例のない取り組みです。」教育省の制度管理次官フェルナンド・ボラニョス・ガルドス博士は、次の言葉で、治安判事流出編集基金によって出版された記念碑的なペルー教育思想集の最後のセクションのプレゼンテーションでのスピーチを締めくくった。 3月27日木曜日、リマ商工会議所のサミュエル・グライザー・カッツ講堂で。
中心的なプレゼンテーションは、サンマルコス国立大学の元学長であり、現在はアントニオ大学の副学長であるマヌエル・ブルガ・ディアス博士によって行われた。ルイス・デ・モントーヤ大学。この著名な歴史家は、ペルーにおける教育思想の発展を知ることの重要性についてコメントし、ペルーの教育に対するこの重要な貢献の方向性を定義するために、デラマ行政官庁からの委託を受けて他の18人の著名な研究者とともに行ったチームワークを強調した。 。 「未来の課題に直面するために過去を取り戻すこと、それがこのコレクションの精神です」とブルガは満員の講堂を前に述べた。
展示された巻（11巻から15巻まで）は、ほぼ80年の期間をカバーしており、 1933 年から 2011 年までを調査し、教育に対する先住民運動の影響などの興味深いトピックを扱います。教育目録の開発におけるホルヘ・バサドレとカルロス・クエト・フェルナンディーニの管理。フアン・ベラスコ・アルバラド政府が提案した教育改革。 21世紀と21世紀の教育システムにおける言語的および文化的多様性。 1980 年の民主主義の回復から現在まで何が起こったかの分析を通じて、教育の現状と教育の現状を明らかにします。
「この素晴らしい編集努力は、教育の知識に対する当機関の最大の学術的貢献を構成します。」 」と、流出行政庁理事会会長のパブロ・ヘリ・オカニャ・アレホ教授は歓迎の挨拶の中で、セザール・レイエス・ヴァッレ教授と経済学者のフェルナンド・パソス・チェレス事務局長および管理部長とともにこう述べた。
ステップ組織事務局長のフィデル・キスペ・アエド教授は、教職を代表して、この前例のない編集プロジェクトが具体化したことに満足の意を表明し、また、それが教界にとって重要であると述べた。この出版物は、Spill Magisterial によって全面的に宣伝および後援されました。
ブルガ博士の介入前。コレクションのこのセクションを要約した興味深いビデオが、その著者であるアントニオ・サパタ、ホセ・リベロ、リカルド・クエンカ、ルーシー・トラップネル、ヴァージニア・ザヴァラ、パトリシア・オリアートへのインタビューとともに上映されました。
第11巻、軍国主義と先住民教師、1993年-1956年、著者は歴史家のアントニオ・サパタ・ベラスコです。第 XII 巻、改革の目録とプロレゴメナ、1956 年から 1968 年、その著者は教育者のホセ・リベロ・エレーラです。第 XIII 巻、変化の時代の教育、1968 ～ 1975 年、パトリシア オリアート ソトマヨール著。第 XIV 巻「多様性に直面した教育のジレンマ、XX-XXI 世紀」は、人類学者のルーシー・トラップネル・フォレロと言語学者のヴァージニア・ザバラ・シスネロスによって書かれました。第 XV 巻、変化、継続、変化、そしてコンセンサスの探求、1980 ～ 2011 年。著者は社会社会学者リカルド クエンカ パレハです。