教育 :書記は、読み書き、書道の広範な教育と訓練を受けました。彼らは多くの場合、話し言葉と書き言葉を含む複数の言語に精通していました。このレベルの教育により、彼らは文盲か読み書き能力が限られている大多数の人口とは区別されます。
プロ意識 ：書記は、文章を書く技術によって生計を立てる専門家でした。これらは、個人、政府、宗教機関からの委託を受けて、法的契約書、宗教文書、歴史的記録、文学作品などを含むさまざまな種類の文書の作成を依頼されました。彼らは執筆と文書作成の専門知識により、社会のさまざまな分野で欠かせない存在となりました。
宗教的意義 :多くの文化において、書記は宗教施設内で重要な地位を占めていました。彼らは、聖典、宗教写本、典礼作品のコピーと保存を担当しました。宗教知識を保存し伝達するという彼らの役割は、彼らの独特の地位と権威をさらに高めました。
法的な専門知識 :書記は法的な問題において重要な役割を果たしました。彼らは、契約書、遺言書、財産証書などの法的文書の起草に携わることが多かった。彼らの正確さ、細部への注意、法律用語の知識により、彼らは法制度において不可欠な人物となりました。
社会的威信 :書記は多くの社会で比較的高い社会的地位を享受していました。彼らの読み書き能力と知識により、彼らはコミュニティのメンバーとして求められ、尊敬されるようになりました。彼らはエリートや支配階級によって雇用されることが多く、それが彼らの社会的地位をさらに高めました。
知的探求 :書記には知的探究や文化活動に従事する機会がありました。彼らは知識の創造と普及に携わり、それによって知的議論と文学と芸術の発展に貢献することができました。
秘密と守秘義務 :特定の状況において、特に法的契約書や政治的通信などの機密文書を扱う場合、書記官は機密情報を託されました。彼らの仕事のこの側面では、誠実さ、信頼性、秘密を維持する能力が要求され、それが彼らの独特の資質をさらに高めました。
全体として、筆記者は、読み書き能力、執筆の専門知識、専門的役割、宗教的意義、法的知識、社会的地位、知的探求、および機密事項を扱うために与えられる信頼によって際立っていました。これらの要因が総合的に、古代および中世の社会において書記を特徴的で影響力のある人物にしました。