ロシア皇帝の後継者を育てることは国家の重大事であった。皇帝の子供たちには最高の教師がつき、その教育は驚くほど先進的だった！
帝政ロシアの歴史において、皇位継承者の準備と子供たち全員の教育に本格的に力を注いだ最初の君主は、アレクセイ・ミハイロヴィチである。その後、帝位を継いだのは三人の息子たち――フョードル3世（1676〜1682年在位）、イワン5世（1682〜1696年、ピョートルとの共同統治）、そしてピョートル1世（1682〜1725年在位）である。ツァーリ・アレクセイの治世にロシアの緩やかな西欧化が始まり、それはフョードルやピョートル大帝へと受け継がれていった。国の近代化において、子供部屋の雰囲気が果たした役割は実に大きかったのである。
「西」への方向転換
西欧化といえばピョートル1世の代名詞のように思われがちだが、実は父アレクセイの時代からすでに多くの西洋の習慣が取り入れられていた。モスクワ・ルーシでは悪魔の発明とみなされていた演劇が、ツァーリの宮廷に登場したのである。迷いながらもアレクセイは聴罪司祭に相談し、司祭は「ビザンツ皇帝ですら観劇を楽しんでいた」と説明して娯楽を許可した。皇帝はまた、ドイツの名手たちを招いて音楽の夕べを開き、宮殿ではバレエ公演も催された。上演を決める前に、アレクセイは信頼する廷臣たちに相談し、「こうした娯楽はヨーロッパではごく普通のことだ」と安心させられていたという。
ツァーリ・アレクセイの治世に、ロシアの緩やかな西欧化が始まった
自らは立派な髭をたくわえていたツァーリだが、廷臣たちの中にひげを剃った顔で振る舞う者が現れても、それを咎めることはなかった。外国との交流も活発になった。ヨーロッパとの最初の定期連絡路が開かれ、最初の交易隊が北京へ向けて出発した。アンドゥソヴォ条約の調印後、ロシアは条約文を他のヨーロッパ諸君主に送り、国際政治における自国の存在感を示した。1672年に息子ピョートル（後の改革者）が生まれると、皇帝の使者たちは西へ赴き、モスクワの宮廷での慶事を各国の支配者に伝えた。翌1673年には、最初のロシア大使がワルシャワに到着している。
男女平等の芽生え？
アレクセイは皇太子フョードルの良質な教育に気を配り、フョードルもまた弟ピョートル（後のピョートル大帝）の教育の第一歩を支えた。フョードル3世の人格に最も大きな影響を与えたのは、家庭教師となったベラルーシ出身の修道士シメオン・ポロツキーである。彼はキエフ・モヒラ学院の卒業生で、ヴィリニュスのイエズス会学院でも学んだ人物だった。イエズス会の講師たちの言葉とともに、その世界観やラテン西欧の文化をも吸収した、「西ルーシの地から来た知識人」の典型例と言える存在である。
ポロツキーを皇子女の教師に選んだことは革命的な決断だった。ロシアの歴史家イーゴリ・アンドレーエフが記すように、「数十年前なら、イエズス会で講義を受けた修道士は、ツァーリの部屋に入ることを許されないどころか、更生施設のような遠隔地の修道院へ送り込まれたであろう」。1664年、ポロツキーはアレクセイの子供たち――フョードルとソフィア――の教師となった。史上初めて、王家の姫君が兄弟たちと対等に体系的な学びを始めたのである。これはモスクワの家父長制的な宮廷における深い変革だった。ロシアでは女子に読み書きを教えず、女性は「生まれつき頭が単純」と考えられていたからだ。
アレクセイは皇太子フョードルの教育に力を注ぎ、フョードルは今度は弟ピョートルの成長を見守った
シメオン・ポロツキーは理想的な教師ぶりを発揮した。ほぼ百科事典的な知識を持ち、それを分かりやすく魅力的な形で伝えたのである。即位した15歳のフョードルは、父の親西洋政策を引き継ぎ、さらに強化さえした。アレクセイとフョードルの統治を総括して、著名な歴史家セルゲイ・ソロヴィヨフは両者の治世がロシアを西欧化への過程へ備えさせたと述べている。「（ロシアの）国民はすでに出発の準備を整え、導き手（すなわちピョートル1世）を待っていたのである」。
進歩的な祖母エカチェリーナ
エカチェリーナ2世は、最年長の孫たち――皇位継承者アレクサンドルと、再生ビザンツ帝国の君主となるはずだったコンスタンチン――に対して、並外れて愛情深く面倒見の良い祖母だった。彼女は二人の少年を親元から引き離し、将来の役割に備えさせられるのは自分だけだと確信していた。幼少期には、身体の発育、健康、衛生に多大な注意が払われた。少年たちの動きは制限されず、草の上を裸足で走ることが許された。部屋の温度は19度を超えず、定期的に換気された。厳しい寒さの中でも、兄弟は散歩に出かけることを許されていた。
エカチェリーナ2世は孫たちの教育にも心を配った。彼女は「おばあちゃんのABC」――ロシアの歴史についての物語集と、「紐に真珠をつなげたように」連ねた格言集――を自ら編んだ。アレクサンドルとコンスタンチンがそれぞれ6歳と5歳になると、ニコライ・サルトィコフ将軍の世話になり、彼には主君から少年たちを育てるための「指示書」が与えられた。興味深いことに、女帝が定めたカリキュラムに音楽の場所はなかった。エカチェリーナはこの遊びを評価しなかった。「ハープシコードは不要。アレクサンドル様とコンスタンチン様は音楽を習いません。望むなら互いにガチャガチャやって構いませんが、習うことはありません」。
エカチェリーナ2世は最年長の孫たちに対して、並外れて愛情深い祖母だった
祖母は孫たちの宗教の教師を自ら選んだ。その人物は高位聖職者のアンドレイ・サンボルスキーで、他のロシア聖職者と比べてもコスモポリタン的な教養、開かれた物の見方、伝統への距離感で際立っていた。この聖職者は髭も口髭もたくわえず、僧衣の代わりに上着を着ていた。ロシア帝国における宗教の支配を恐れていたエカチェリーナは、この啓蒙的な司祭なら孫たちに神の戒めへの敬意と迷信的な信仰への嫌悪を植え付けてくれると期待したのである。皇位継承者には、スイス出身の哲学者フレデリック・セザール・ド・ラ・アルプという進歩的な教師が雇われた。この教育者は、社会的身分にかかわらず人間の尊厳が侵されないこと、人間を尊重することを教え子に説いた。
あの恐ろしい血友病
最も悲劇的な運命に見舞われたのは、ニコライ2世とアレクサンドラの一人息子、1904年生まれの皇太子アレクセイである。少年は血友病――遺伝性の血液凝固障害――に苦しんでいた。この病気は、小さな切り傷でも出血が止まらないこと、頻繁で大きな内出血、止めにくい鼻血などの形で現れた。くしゃみをしたり咳をしたり鼻水が出たりするだけで危険が及んだ。小さな傷からでも出血が起こり得たのだ。少年にとって最大の脅威は、腕や脚の関節や筋肉への自然出血で、これは四肢の変性につながり、さらに制御不能な内出血であった。
ニコライとアレクサンドラはアレクセイを甘やかした。皇太子が学校に通い始めたのは8歳と非常に遅かった
両親は一人息子の命を案じて震える日々を送った。背の高い水兵を二人雇い、少年に付き添わせて世話をさせた。アレクセイは自転車に乗ることも走ることも許されなかった。それでも危険な怪我を負い、何度も生死の境をさまよった。だからこそニコライとアレクサンドラはアレクセイを甘やかした。皇太子が学校に通い始めたのは8歳になってからと、非常に遅かった。授業は病の再発のたびに中断され、両親は息子に多くを求めなかった。
少年はもちろん、自分が未来の皇帝であり、4人の姉よりも自分の方が重要な存在であることを知っていた。彼には軍隊への愛情なども教え込まれた。まだ数歳の頃から、アレクセイは父とともにロシア軍の様々な部隊を訪問した。第一次世界大戦中、皇太子はモギリョフの最高司令部（スタフカ）に滞在し、軍隊の生活に触れた。しかし結局、彼がツァーリとしてその力量を示すことは叶わなかった。1917年3月、ニコライ2世は退位を余儀なくされ、まもなく皇帝一家は銃殺されたのである。
参考文献
- И.Л. アンドレーエフ『アレクセイ・ミハイロヴィチ』モスクワ、2006年
- B. ボコーワ『皇帝の家での子供時代――ロシア皇位継承者はいかに育てられたか』モスクワ、2011年
- トロヤ『アレクサンドル1世――ナポレオンの征服者』ワルシャワ、2007年
- ヴィエルニツカ『クレムリンを支配したポーランドの女性たち』ワルシャワ、2018年