歴史物語

歴史の授業が仮想現実に

あなたはギリシャのボイオティアにある埃っぽい町を歩きます。ロバに乗った男が追い越します。男の子が水差しを割ってしまいました。破片は井戸の隣にあります。市場のベンダーが商品を販売します。女性がオリーブの種を掘りました。車もスマートフォンも見えません。あなたは過去に戻り、仮想世界にいます。

上記の内容は、そう遠くない将来の歴史の授業の一部となる可能性があります。欧州委員会は共感データ システムの集合的経験と呼ばれる新しい大規模プロジェクトを後援しています。 (CEEDS) と呼ばれます。 CEEDS は、主に複雑なデータ収集を分析するツールとして開発された仮想現実ベースのシステムです。ただし、このシステムは、発掘調査から得られたデータをデジタル プレゼンテーションなどで「生き生きとさせる」ためにも使用できます。

つながりを作る

考古学者や他の科学者は、利用可能なデータが多すぎるという一般的な問題に取り組んでいます。一見すると、データを含むデータベースの多くは、ほとんどがかなり雑然とした数字の塊です。データが混乱している中で、新しい発見をするのは簡単ではないことがよくあります。

これが CEEDS が開発された理由です。仮想現実が提供する可能性を利用することで、すべてのデータを視覚化することができます。データ内を文字通り「歩き回る」ことで、研究者はデータを分析し、多くの図で見落としがちな関連性を確認することが容易になると考えています。

データを「歩き回る」研究者は、潜在意識からの信号を記録できるあらゆる種類のセンサーにも接続されています。たとえば、脳活動、心拍数、呼吸を測定します。科学者によると、潜在意識は新しい関係やつながりを見つける能力がはるかに優れていることが多いそうです。研究者がデータを「歩き回って」、センサーが潜在意識の活動の増加を検出した場合、それが特定の領域を詳しく調べる理由になる可能性があります。

古代ギリシャの都市

このプロジェクトに参加している考古学者の一人は、ライデン大学のキアラ・ピッコリ博士です。古代ギリシャ都市の仮想復元を専門とする Piccoli 氏によると、CEEDS は重要な科学的および教育的目的を果たしています。「CEEDS が提供するテクノロジーのおかげで、私たちはデータをより深く理解できます。さらに、私たちが見つけたものを非常にアクセスしやすい方法で一般の人々に示すことができます。歴史に共感できるようになると、地元の遺産と考古学者の実際の仕事の両方について、より認識できるようになります。」