2. 工業化: 南北戦争後の時代には急速な工業化も見られ、教育を受けた人々に新たな雇用と機会が生まれました。経済が農業から製造業に移行するにつれて、企業は技術的スキルと知識を持った労働者を求めるようになりました。
3. 入国審査: この時期、米国ではより良い生活を求めてヨーロッパや世界の他の地域から何百万人もの人々がこの国にやって来たため、移民の急増も経験しました。これらの移民の多くは熟練労働者であり、彼らの存在は教育の必要性をさらに強調しました。
4. 民主主義の拡大: 南北戦争と復興は選挙権と政治参加の拡大にもつながり、政府と社会について情報に基づいた決定を下すために国民が情報を得て教育を受けることがより重要になりました。
要約すると、南北戦争後、社会進歩、経済的機会、民主的参加の手段として教育はアメリカ人にとってますます重要になった。
米国は 1812 年戦争から次のようないくつかのことを得ることを期待していました。 - アメリカ先住民部族に対する英国の支援の終了。 イギリスはアメリカと戦っているアメリカ先住民の部族に武器や物資を提供していた。アメリカは、1812年の米英戦争でイギリスを破ることで、この支援を打ち切り、西部国境を確保できると期待していた。 - カナダの併合。 アメリカ人の中には、カナダは正当にアメリカ合衆国の一部であり、1812年戦争はカナダを併合する良い機会になると信じていた人もいた。 - イギリスのアメリカ問題への干渉に終止符を打つ。 イギリスは、アメリカ人水兵をイギリス海軍に押し込むなど、長年に
ノースウェスト準州: ノースウェスト準州は、1785 年の土地条例と 1787 年のノースウェスト条例によって組織された米国中西部の地域でした。この領土はもともとオハイオ川の北とミシシッピ川の東の土地を包含していましたが、その境界はその後、新しい州が形成されるにつれて減少しました。 ノースウェスト準州からの州の連合への加盟: ノースウェスト準州から連邦への加盟を認められた州は、1787 年のノースウェスト条例に概説された一連の手順に従って加盟を認められました。 1.人口要件: 領土が国家として認められるには、その領土に少なくとも 60,000 人の自由住民が存在する必要がありまし
カーペットバッガーは確かに、南北戦争後に南部に移住した北部人でした。しかし、それらはさまざまな個人によってさまざまな方法で見られました。カーペットバッガーは戦後の南部で潜在的なビジネスチャンスを見出していた日和見主義者だと考える人もいた。それらは、レコンストラクション時代の政治的腐敗、搾取、暴利と関連付けられることが多かった。 レコンストラクション中、共和党は多くのカーペットバッガーに支持され、南部で大きな影響力を持った。合法的なビジネスに携わり、地域の復興と近代化を支援したいと考えていた人もいれば、汚職活動や利己的な政治工作に従事した人もいた。 「カーペットバッガー」という用語には、
キューバ危機 (1962 年 10 月 16 ～ 28 日) これは、世界がアメリカとソ連の間で核戦争に最も近づいた状況でした。危機は、ソ連がフロリダからわずか90マイル離れたキューバに核ミサイル基地を建設していることを米国が発見したときに始まった。ジョン・F・ケネディ大統領は、ソ連のさらなる核兵器輸送を阻止するためにキューバの海上封鎖を命令した。ソ連は潜水艦と軍艦をその地域に派遣することで対抗した。数日間、世界は二つの超大国が戦争の瀬戸際で揺れ動く中、固唾を飲んで見守った。最終的にソ連は、キューバを侵略しないという米国の約束と引き換えに、キューバからミサイルを撤去することに同意した。キュ