優れた論文を発表した12人の中学生がKNAW教育賞を受賞しました。毎年、審査員は、提出された約 500 件の論文の中からこれらの受賞者を選出します (プロフィールごとに 3 人の受賞者)。アムステルフェーンのヘルマン・ウェッセリンク大学のティム・ポベル氏が、 論文音楽の物語で賞を受賞しました。 文化と社会のプロフィールについては。陪審員によれば、素晴らしい。この作品には、学校のオーケストラが演奏するティム自身の作曲というボーナスが付いています。
KNAW 教育賞は、中等教育の教師とその生徒、つまり新世代の才能ある研究者が一緒に研究を始めることを奨励するために設立されました。 KNAW によると、科学への魅力と知識を伝えるには、刺激を与える教育が不可欠です。
200 以上の学校がその運を試しました。彼らは協力して、生徒からの約 500 枚のプロフィール ペーパーを素晴らしい推薦状とともに送信し (生徒自身がこれを行うことは許可されていません)、教育専門家委員会がその中から事前選考を行いました。
その後、あらゆる種類の分野の科学者で構成された KNAW 審査員は、プロフィールごとに 3 つの論文 (自然と技術、自然と健康、経済と社会、文化と社会) を受賞者として宣言しました。審査員は、特に主題の独創性、研究の専門的構造、全体の科学的質などについてプロフィール論文を評価しました。高校生にとっては決して小さな仕事ではありません。
音楽でストーリーを伝える
今年の注目すべき受賞者はティム・ポベル氏（文化と社会）です。現在 18 歳のティムは、5 年目に音楽の物語というプロフィールの課題を始めました。 その中で彼は、 子供向けの物語コレクションからの2 つの既存の物語をどのように使用したかについて説明していますおそらく彼らはすべてを知っていたでしょう。リスと他の動物たちに関する 214 の物語 van Toon Tellegen は自作の音楽作品に翻訳しました。彼が選んだのは、より深みのあるこの短編集です。音楽作品を書く前に、彼はまず、文学者と音楽作曲家の両方が、繰り返し現れるミュージカルであるライトモチーフをどのように使用するかを調査しました。 多くの場合、特定の感情や人々に関連するテーマ。ジェームズ ボンドと彼の有名な曲を思い出してください。
研究の中で、ティムはフランスの音楽家エクトル・ベルリオーズ（1803-1869）と彼の作品を分析します。ティムによると、ベルリオーズは 1830 年に初めてライトモチーフを彼の作曲幻想交響曲に取り入れました。 ティムはプロフィール文書の中で、この構成について広範な分析を行っています。この分析に基づいて、彼はテレゲンの作品のライトモチーフとして有用な要素を探します。彼は自分の研究を 1 つのストーリーラインにまとめ、それを新しい音楽に発展させます。
ティムは自身の作曲に取り組む際、学校のオーケストラのメンバーの数、メンバーのレベル、利用可能な楽器を考慮する必要がありました。最終的に、この曲は、校長を含む学校のオーケストラの 12 人の音楽家によって演奏されました。
賞品の中
ティムは音楽に対する情熱からこの作品を書きました。彼の身体的な限界により、彼は決して高いレベルで楽器を演奏することはできませんが、それでも彼は自分の音楽を作曲し、夢を追いかけることを妨げません。夏休みの後、彼はアムステルダム音楽院で作曲を学ぶ予定です。ここで、彼の賞品である 1,500 ユーロが勉強に費やされることが役に立ちます。
彼の二人の上司、アンドレア・クンネ氏（ドイツ人）とオーズ・ファン・ミデルコープ氏（オランダ人）は彼の論文に非常に感銘を受け、それをKNAWの陪審に送った。クンネ:「音楽の物語」 は、非常に意欲的な学生による信じられないほどハイレベルなプロフィール作品です。ティムは素晴らしい言語センスを持っていて、とてもハンサムなミュージシャンです！」ティムは、その仕事に対して彼らから当然の 9 点を獲得し、プリンセス クリスティーナ コンポスティ コンペティション 2015 の奨励賞も受賞しました。優勝した生徒の教師も KNAW 教育賞で賞を受賞し、今年は一緒に旅行することができます。ヨーロッパの文化都市へ。
論文「音楽の物語」は、KNAW ウェブサイトからダウンロードできます。