歴史クイズ

• 世界で最も汎用性の高い兵器、AK-47 の演習

  質問 1 AK-47 は、通常戦争の枠外で使用されることで国際的に知られています。 AK-47 はどのような状況で使用されることが多いですか? a) 第二次世界大戦記念パレードのみ。 b) テロ行為および内戦。 c) 正当防衛の場合。 d) 希少な絶版武器の展示。 e) 代替案がない。 質問 2 AK-47 はソ連の技術者カラシニコフによって開発され、カラシニコフの名にちなんで命名されました。カラシニコフの目標は、以下のようなモデルのアサルトライフルを入手することでした。 a) 静的ターゲットに対する火力が向上しました。 b) 移動目標に対する火力が向上しました。 c) 史上最高の望遠照準器を

• アドルフ・ヒトラーとナチズムに関する演習

  質問 1 (Ameosc – 翻案) 1920 年代から 1930 年代にかけて、いくつかの国でファシストとして分類される運動が台頭しました。歴史家によると、その特徴は強迫的な懸念です。コミュニティにとって、彼らは屈辱の犠牲者であり、即時の浄化が必要であると見なされています。これらは、この時代に権力を握るために使用されたファシストの慣行です。 I.成功を達成する手段としての暴力と意志の崇拝。 II.危機を終わらせ、コミュニティを運命に導くことができる唯一の人物であると考えられている男性リーダーに重点を置きます。 III.行動の手段として使用される社会主義政策と自由主義政策に焦点を当てます。 I

• アドルフ・ヒトラーに関する演習

  質問 1 (Mackenzie) 「[...] 値が等しくない 2 つの存在が交差するたびに、親の値の間の中間点が生成されます [...] 】 このような集まりは、存在のレベルを高めようとする自然の意志に反します。この目的は、異なる価値観を持つ個人を団結させることによっては達成できず、最高の価値を代表する人々の完全かつ最終的な勝利によってのみ達成されます。最も強い者の役割は支配することであり、最も弱いものと融合することではなく、それによって自らの偉大さを犠牲にすることである。」 (アドルフ・ヒトラー)。 ヒトラーは著書『我が闘争』の中で次のように述べています。 a) 純粋な人種を保存する必要性

• 塹壕での生活に関する演習

  質問 1 第一次世界大戦の兵士たちが塹壕内での日常生活で直面した最も頻繁な問題の 1 つは、あらゆる種類の病気や病気でした。その中には次のものが含まれていました: a) 海溝インフルエンザ b) 塹壕の足 c) ハンセン病 d) 心理的盲目 e) 腸チフス 質問 2 次の文章を読んで、正しい選択肢にチェックを入れてください。 別のフランス兵士は、機関銃で撃墜された歩兵が塹壕の前で1か月間体を伸ばして横たわっていた様子を「まるで演習をしているかのように整列していた。雨は容赦なく彼らに降り注ぎ、弾丸は彼らの白くなった骨を砕きます。ある夜、パトロール中のジャックは、色あせたコートの下から巨大なネズミ

• 高利貸しと公正な価格設定に関する演習

  質問 1 (FGV) 13 世紀の写本には次のように書かれています。「高利貸しは、自分のものではない時間を売り、他人の財産を人の意志に反して売るので、泥棒です。オーナーさん、それは盗みです。」 Apud LE GOFF、J.、財布と人生。中世の高利貸し 。サンパウロ、ブラジリエンセ、1989 年、39 ページ。 高利貸しについて、次のように言うのが正しいです。 a) 高利貸しは都市に住む中世の神学者には容認され、田舎の修道院で瞑想的な生活に専念する神学者からは批判されました。 b) 高利貸しは、泥棒のように債務者の財産を横取りする可能性があるため、キリスト教神学者は高利貸しを罪とみなしました。

• イタリア統一に関する演習

  質問1 (Unesp-SP) 19 世紀後半に起こったドイツとイタリアの政治的統一は、ヨーロッパの政治的および社会的バランスを変化させました。統一プロセスによって引き起こされた歴史的出来事には次のようなものがあります。 フランスでのボナパルティズムの台頭とベルリンでの労働者の蜂起 ドイツとイギリスの同盟とギリシャの独立 フランスの復興主義的ナショナリズムとローマ教皇のイタリア国家に対する反対 労働者インターナショナルの敗北と欧州連合の発足 オーストリア帝国の強化とイタリアのファシストの敗北 質問2 イタリアの統一は、19 世紀後半にさまざまな指導者が理想に基づいて指揮したいくつかの戦い

• ドイツ統一に関する演習

  質問1 ドイツの統一 (1871 年) が行われました: ドイツ諸州の経済的および社会的発展は大きく発展し、ヨーロッパ大陸におけるオーストリアの覇権に終止符を打ちました。 ゲルマン諸州の経済的および社会的発展は大きく発展し、ヨーロッパ大陸におけるフランスの覇権に終止符を打ちました。 ドイツ諸州におけるブルジョワジーと軍部の間の社会紛争を解決し、ヨーロッパ大陸におけるロシアの覇権を終わらせた ゲルマン諸国の大規模な軍事発展により、ヨーロッパ大陸におけるフランス第三共和制の覇権は終焉を迎えました。 ゲルマン諸州の経済的および社会的発展は大きく発展し、ヨーロッパ大陸におけるイタリアの覇権に終止符

• ソ連に関する演習

  質問 1 (Unesp) 1921 年の晩春、レーニンによる素晴らしい記事で、NEP [新経済政策] がどのようなものになるかが定義されています。それは、現物で課せられる徴発の抑制です。農民）。商業の自由。職人による生産の自由。外国資本家への譲歩。ソ連国民の企業の自由は――制限されていたのは事実だ――。 […]同時に、彼はこの国に対するいかなる政治的自由も拒否し、「メンシェヴィキは刑務所に留まるだろう」と述べ、他党の革命家、つまりボルシェヴィキの精神が染み込んでいない革命家に向けた党の粛清を発表した。 . (ヴィクトール セルジュ、ある革命家の回想録、1987 年) 本文では、ソ連の憲法制定プ

• 封建社会に関する演習

  質問1 (フベスト) 封建社会における家臣の義務と農奴の義務の違いは何ですか? 質問2 (UFPA) ヨーロッパの封建制時代の宗主権と属国という支配的な関係では、次のことが観察できます。 a) 農奴制は、特にフランスとイベリア半島において、帝政ローマ時代に存在した奴隷制度の真の復活を表しています。 b) 偉大な土地貴族によって形成された在家宗主国は、畑で働く農奴と都市で生産する農奴を法的に区別しました。 c) たとえ広大な領土を持っていたとしても、教会宗主国はその領域内で奴隷制度を維持せず、無償労働を維持しました。 d) 税制は農奴に重くのしかかっていた。たとえば、死人税

• スペイン植民地社会に関する演習

  質問1 (PUC-リオ) 16 世紀から 17 世紀にかけてのヨーロッパ人によるアメリカの征服と植民地化は、多様で特殊な植民地社会の形成を条件づけました。このような社会については、次のように言えます。 I – スペインの植民地化された地域では、アメリカ先住民の労働力はもっぱらミタで そしてエコミエンダ . II – ポルトガルの植民地化された地域、特に砂糖の製造が予定されている地域では、黒人アフリカ人や地元の先住民族が奴隷労働を受けていました。 III – 英国の植民地地域である北米大西洋岸の北には、無償労働と奴隷制の両方が提供される中小規模の不動産が設立されました。契約により使用されます。

• 第二次産業革命に関する演習

  質問1 第二次産業革命 とりわけ、その特徴は、主に 19 世紀後半から出現した新しいツール、エネルギー源、産業分野の開発でした。第二次産業革命のイノベーションに関して、 以下の選択肢が間違っていることを指摘してください。 . オイル。 電力。 内燃機関。 スチームマシン。 スチール。 質問2 (FEI-SP) 産業革命について: I – これは主に商業活動による莫大な資本の蓄積が原因で発生しました。 II – 主にイギリス (第一次産業革命) で発生し、その後西ヨーロッパの一部の国と米国 (第二次産業革命) で発生しました。 III – 世界の消費者市場の拡大を目的として、一部の国で奴

• 日中戦争に関する演習

  質問 1 日中戦争は、1937 年から 1945 年まで続いた日本と中国の間の紛争です。この紛争は次のような原因で引き起こされました。 a) 奉天事件。 b) 盧溝橋事件。 c) 満州事変。 d) 裕仁事件。 e) 毛沢東事件。 質問 2 日中戦争中、日本軍の残虐行為により中国民間人に対する大規模な虐殺が行われました。このような暴力デモの 1 つは、1937 年から 1938 年の間に約 20,000 人の女性が強姦され、200,000 人以上の市民が殺害された中国の都市で発生しました。これはどの都市を指しますか? a) 墨汁。 b) 満州国。 c) マカオ。 d) 香港。 e) 北京。 質問

• ユーゴスラビアでの第二次世界大戦に関する演習

  質問 1 1941 年にユーゴスラビア王国に侵攻したとき、ナチスは枢軸同盟国 (イタリア、ハンガリー、ブルガリア) に領土を分配し、民兵極右グループの支配下に傀儡国家を設立しました。うすたせ。その状態は何でしたか? a) スロベニア南部出身。 b) 大満州帝国の。 c) ノルウェー出身、ヴィドクン・クイスリングが管理。 d) クロアチア独立国家。 e) イタリア社会共和国。 質問 2 ユーゴスラビア王国がナチスに侵略され、権力がウスタセに引き渡されるとすぐに、ナチスとアンテ・パヴェリッチの党の両方に対して抵抗運動が立ち上がりました。第二次世界大戦中にユーゴスラビアに存在した抵抗運動の名前は何で

• 第二次世界大戦の演習

  質問 1 (Enem/2017) 1948 年の国連による世界人権宣言の後、ユネスコは、人種差別主義の教義を信用せず、人種差別主義の統一性を実証した世界中の科学者による研究を発表しました。人類。それ以来、ほとんどのヨーロッパの科学者自身が、白人の人種的優位性とされるものの差別的性質を認識し、白人の名において犯された逸脱を非難するようになりました。 シルベイラ、R. 野蛮人と大衆:西側覇権議会における科学的人種差別の役割。アフリカ系アジア、いいえ。 1999 年 23 日 (改作)。 1948 年以降、ユネスコが引き受けた立場は、最近の出来事によって動機づけられました。その中には、 a) 真珠湾

• 第二次世界大戦に関する演習 - 和平協定

  質問1 第二次世界大戦の最後の数年間 、 主要同盟国の首脳はテヘランで会談を行った。 、ヤルタ そしてポツダム 和平協定を作成する。 。これらの会議では、世界再編に関するいくつかの尺度が定義されました。以下の選択肢のうちどれが間違っているかを示しています。 講じられた措置について。 a) 国連創設についての議論。 b) ドイツは 4 つの影響力領域を共有しています。 c) ニュルンベルク法廷の創設。 d) 国際連盟の創設。 質問2 国際連合 (国連) 創設に関する議論 ）は、加盟国の対立する利益を調停できる国際機関を設立し、それによって第二次世界大戦のような新たな戦争紛争を回避する

• ロシアの第一次世界大戦からの撤退に関する演習

  質問 1 ロシアが第一次世界大戦から離脱したのは、ドイツ軍に対する相次ぐ軍隊の敗北、戦線からの大量脱走、そしてロシア革命の勃発の後でした。 1917. ロシアとドイツの間で、両国間の紛争を終わらせるための合意が以下を通じて締結されました。 a) ブレスト・リトフスク条約。 b) ミュンヘン条約。 c) ベルサイユ条約。 d) キエフ条約。 e) ジュネーブ条約。 質問 2 (UPE) 1914 年から 1918 年までの第一次世界大戦の期間は、当時の世界を再定義するいくつかの社会政治的変化によって特徴づけられました。この文脈では、正しい代替案にマークを付けてください。 a) 紛争に直接関与した

• サンディニスタ革命に関する演習

  質問 1 サンディニスタ革命は 1979 年に起こり、サンディニスタが大統領選挙で敗北して権力の座から追放される 1990 年まで続きました。サンディニスタは、40年以上国を統治してきた（ソモサの）独裁政権と戦った。サンディニスタ革命が起きた中米の国はどこですか? a) グアテマラ b) ホンジュラス c) ニカラグア d) エルサルバドル e) コスタリカ 質問 2 サンディニスタは、1920 年代から 1930 年代にかけてニカラグアへの外国の介入と戦ったゲリラ、アウグスト セサル サンディーノを中心に出現しました。ソモサが国の権力を掌握したとき、サンディニスタのゲリラは激しく迫害され、サ

• ロシア革命に関する演習

  質問 1 (AMEOSC - 適応) ツァーリ崩壊前のボリシェヴィキ党は次の人物によって率いられていました: a) ケレンスキー。 b) トロツキー。 c) レーニン。 d) スターリン。 e) リボフ。 質問 2 (AGIRH - 改作) 1904 年から 1905 年にかけて、対日戦争におけるロシア帝国の一連の軍事的敗北は、すでに脆弱だったツァーリ政府の基盤を揺るがしました。ニコライ2世の。これらの敗北により、大多数の貧しく惨めな国民の生活環境はさらに悪化した。 1905 年 1 月 22 日、ロシアの労働者は賃金の向上と労働時間の短縮を要求する平和的なデモを組織しました。皇帝は近衛兵に抗

• ピューリタン革命に関する演習

  質問 1 (Unesp-SP) ... 間の期間1640 年代と 1660 年代には、 ある種の国家が崩壊し、 資本主義がその中で自由に発展できる新しい政治的枠組みが導入されました。 ヒル、クリストファー。 1640 年のイギリス革命 。リスボン、プレセンサ、1981 年 このテキストの著者は次のとおりです。参照: 最強の海軍であるイギリス海軍の強さ近世の権力です。 拡張子の英語の王冠によるコントロールへ植民地地域の 絶対主義君主制の終わりに、議会至上主義を強める政策です。 繊維産業、特にウールの発展に貢献。 商業ブルジョワジーと農業ブルジョワジーの

• 産業革命に関する演習

  質問1 イギリスが産業革命の主導権を握るためには、イギリス革命の結果が最も重要であったことがなぜ理解できるのでしょうか? 質問2 産業革命を技術変革として考え、いわゆる第一次産業革命に貢献した発見のいくつかに焦点を当てます。 質問3 工場の形成を背景として取り上げ、産業革命の最初の数十年間における労働者の労働条件を説明します。 質問4 産業革命は、労働者を自分が生み出した富の価値からどの程度遠ざけましたか? 質問5 20 世紀の最後の数十年間に起こった第 3 次産業革命は、生産システムに重要な変化をもたらしました。これらの変更のいずれかを正しく示していない代替案を確認してください。